報告
| 高校物理選択における教師の無意識ジェンダーバイアスの探索的研究 | |
| 南崎梓，一方井祐子，加納圭，井上敦，マッカイユアン，横山広美 | 1-12 |
| 草の根サイエンスカフェの開設・継続に必要な要素 : 九州北部地域の三つのサイエンスカフェの質的研究から |
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| 小林良彦，坂倉真衣，吉岡瑞樹，三島美佐子 | 13-24 |
ノート
| 支援者と実施者，両面からの日本国内の学術系クラウドファンディングの特性検討 | |
| 太田英暁，谷 水城，柴藤亮介 | 25-42 |
| 核遺産を通じた科学技術コミュニケーションの一考察 : 被ばく船「第五福竜丸」の展示から | |
| 棚橋沙由理，白岩志康，Suzie THOMAS | 43-58 |
寄稿
小特集
| 巻頭言 : たったいくつものかたり : 歴史コミュニケーションの視点から | |
| 宮本道人 | 59-60 |
| 歴史のコミュニケーションとデザイン | |
| 池尻良平 | 61-68 |
| 一学士からの話題提供 | |
| 伊藤賀一 | 69-76 |
| ヘリテージと歴史コミュニケーション | |
| 岡田真弓 | 77-82 |
| パネルディスカッション : 学問的コミュニケーションと学問のあいだ | |
| 宮本道人，池尻良平，伊藤賀一，岡田真弓 | 83-96 |
ノート
| 安彦良和，歴史マンガを語る | |
| 安彦良和 | 97-106 |
| 米国国務省の人材交流プログラムを通して見るアメリカの高等教育におけるSTEM 教育 | |
| 奥本素子 | 107-120 |