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2019.3.29学び続けていく、ということ（一つの宣誓）
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2019.3.29日本中の教育者に受講してほしい最高のプログラム
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2019.3.29CoSTEPの強み＝実践＆実践＆実践！！！
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2019.3.29科学技術コミュニケーションって？CoSTEPって？と考えている社会人の皆さんへ
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2019.3.29新しい世界に出会うための選択
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2019.3.29「視点」を考え続け、可視化した一年
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Activity2019.3.29科学技術コミュニケーションの実践を通した「言葉」の再獲得
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Activity2019.3.29会えないことはハンデじゃない ～選科Aの裏ミッションとは？～
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Deliverable2019.3.27チラシデザイン：第103回サイエンス・カフェ札幌「つかめヒカリ みがけセンス ～ミライをひらく人工光合成」
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Activity2019.3.26ゲーミング体験会を実施しました
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Activity2019.3.26“いきもにあ2018”出展企画「アニマルめがねラボ ～VRで体験！生きものの視覚。～」を開催しました
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research2019.3.22【論文】サイエンスカフェへのハテナソン導入の試み
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research2019.3.22【論文】ラザフォードの指導を受けた日本人若手研究者 －S. Obaとは誰か
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research2019.3.22【論文】科学技術コミュニケーターに求められる職務及び職能に関する試行調査：JREC-IN Portalに掲載された求人情報を用いた分析
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research2019.3.22【論文】サイエンスカフェの広がり：「にいがたサイエンスまっぷ」の成果を事例に