ライティング・編集実習班に所属するCoSTEP17期の男子組である大竹、福島、長内の３人はこれまでの実習の集大成ともいえる研究者インタビューに向けて準備を進めていた。順調にみえたインタビュー記事の準備。だが、インタビューの企画書作成から原稿の執筆、そして編集といった掲載までの道のりには実に多くの障害があった…。
各々の記事にしたい切り口や内容によって、その問題は実に様々。この正解の無いライティング・編集の障害を前に、男子組は果たして記事を無事掲載できるのか！？これは、記事執筆に向けて全力で取り組んだ、熱き男たちの一幕である…。

おいしい対話の作り方を知りたい！そう考えてCoSTEPに集まった10人の見習いシェフたち。彼らは、師匠たちの秘伝の味を受け継ぎながら、サイエンスカフェや「対話デイ」といった４つの対話の場を作りあげました。そして、完成したのは17期生とっておきの「おいしい対話フルコース」。おいしさの秘訣は何だったのでしょう？ここでは、見習いシェフたちの１年間の対話の場作りのプロセス、そこから得られた学びをお伝えします。そして17期生それぞれが考える「おいしい対話」とは何かについてもご紹介します。皆さんも、17期生特製の味を堪能しながら、対話について考えてみてください☻

科学技術コミュニケーションにおけるグラフィックデザインに興味があること以外はバラバラな私たちが走り続けた１年間。この冊子には、そんなバラバラなグラ班メンバーの”普通”がぎゅっと詰まっています。ようこそ、グラ班という迷宮へ。

ソーシャルデザイン実習とは結局何だったのか。抽象的な実習名と更新頻度の低さで謎の集団と思われがちな私たちが、ディスカッション形式で１年間の活動を振り返ります。私たちは、アートを軸に、さまざまなサイエンスコミュニケーションを広く浅く扱ってきました。時に困難に直面し、軌道修正を余儀なくされることもありましたが、二人の先生方に支えられながら、何とか一つ一つ形にすることができました。本コンテンツでは、これまでの活動に向けた私たちの思いや、目指したものを振り返りながら、私たちなりのサイエンスコミュニケーションの在り方を再定義します。

2021年4月、私達はCoSTEPという未知の世界に足を踏み入れました。様々な地域、属性から集まった17期選科AメンバーがCoSTEPでの1年間の学びを振り返ります。オンラインという設定の中でも私達の足跡を感じることができるように、SD法を用いた因子分析とアンケート回答を通して、各々がCoSTEPへ抱いた想いや印象を分かりやすく見える化しています。見える化することは、背景が異なる人たち同士の理解を深める上で必要な科学技術コミュニケーション手法の一つです。本コンテンツが、今回修了を迎えたメンバー同士、そして、これからCoSTEPという大地に足を踏み入れる方々へのガイドとなれたら幸いです。

「書くことは考えること、考えることは書くこと。」ライティングを学んだサイエンスコミュニケーターの卵たちが、科学やコミュニケーションを考えるヒントになるおすすめの1冊を選びました。多様な人に向けた多様な本の中から、気になるキーワードを入り口に、あなたのお気に入りの1冊を見つけてください。

山内かな子

科学技術と社会の問題を考える授業計画
科学技術と社会の問題は切っても切り離せない問題になっています。そこで、生徒が一市民として、それらの問題について考えることが必要です。卒業後に、生徒が問題解決に向けた行動を決定できるように、自身の価値観は何か、他者との共通点・相違点は何かを見出し、考えを深める授業を計画しました。今年度のテーマは、「サリドマイドの利用を考える」と「エネルギー問題と化学について考えよう」、「化学と社会の関わりを考える～触媒編～」とし、高校の化学の授業で実施しました。本研究は「科学、技術、社会」を扱う、STS教育です。

福田佳緒里

和菓子を通じて気象・気候を自分ごとにする『和菓子模様』
『和菓子模様』は、「和菓子好き×気象予報士」である筆者が「和菓子×空模様」をテーマに情報発信するために開設したInstagramです。気象・気候の影響を大きく受ける植物を素材として四季の移ろいを映す和菓子を楽しみ、気象・気候を身近に感じ興味関心を持ってもらうことを目指しています。本成果発表では、このような形でのコミュニケーションを試みるまでのプロセスを振り返ります。企画の背景からコンテンツの構成、運営上の方針、現時点で見えてきた成果や課題を紹介し、今後の展望について模索します。